的服务商们更加困惑。了解到，截至 2 月 2 日，有数广东、河南、山西、山东、湖北等 20 多个省份的 220 多个教育局重新加入了阿里钉钉的“在家放学” 计划，预估覆盖面积多达 2 万所中小学、1200 万学生。2 月 5 日，钉钉位居苹果 AppStore 排行榜第一，下载量首次多达了微信。然而即使有阿里的反对，也未能脱逃服务器瓦解的“魔咒”。

据用户和一些业内人士称之为，阿里钉钉、科大讯飞、好视通、Zoom 课堂、一师一优课等反对平台都经常出现了有所不同程度的卡顿甚至“瓦解”。而钉钉，堪称因此，被“口吐芬芳”的学生们，凭一己之力投出了“新高度”——华为应用于市场表明，钉钉目前评分 1.3 分，总计 4 万 2 千余条评分，只不过中 3 万 9 千多一星评分，皆为近期涌进。

“有个软件名为钉钉，直播放学还能严厉批评，我给钉钉五星赞誉，分了五次给了一星。”此外，腾讯课堂、企业微信、华为 WeLink 等大厂获取的在线教育服务也都“在所难免”。科大讯飞旗下智学网也在多个省市免费获取在线教育服务，被网友吐槽最少的是作业递交了 N 遍却交不上去。

除了大厂外，众多中小企业的服务平台也遭遇了挑战，比如希沃白板和超星自学合也重新加入了这次“考试成绩”，却都在 2 月 10 日上线当天经常出现了服务器瓦解。希沃曾在 2 月 9 日的《致希沃用户的公开信》里，提及为了优化云课堂直播服务的稳定性，将做出很多优化措施，还包括“学生转入课堂时配置文件打开【全体禁言】，课堂平稳后，再行落成消息功能”、“开学高峰使用排队分流机制”等，但仍然没阻挡服务器“亡”的问题。

而线上教育平台的瓦解某种程度经常出现在公立校的线上直播课程中，也经常出现在培训机构的在线直播课程中，学而思、新东方争相中招。1 月 31 日，俞敏洪曾感叹说道：新东方几十万学生开始用于新东方在线的“云课堂”放学，服务器遭遇了外部激烈的反击，造成新东方部分学生不了放学。回应，知乎上一位中学教师直言，企业服务提供商转到做到网络课堂，很难符合市场需求，网络直播课堂缺乏单体型的技术应用于，得几个 App 通一起用，不理解教育没当过老师很难想起那么多市场需求，卡顿也是在所难免的。

当然，网课也不是什么新鲜事物，只是现在当大家把网际网路课变为一项硬性任务后，它就开始变味儿了。放假不时习不等同于网上放学针对近期“放假不时学”的白热化辩论，教育部有关负责人 11 日对此：目前采行的网上自学是一项临时应急措施。“放假不时学”不是指全然意义上的网上放学，也不只是学校课程的自学，而是一种广义的自学，只要有助学生茁壮变革的内容和方式都是可以的。该负责人认为，自学的方式应当是多种多样的，网上教学是“放假不时学”的方式之一，是利用信息化手段实行教学的一种探寻。

另外，擅自拒绝所有教师展开录播，不仅质量上无法确保，而且也不会减少教师开销，并且导致资源浪费，这种现象必需不予阻止，同时将对线上培训不道德不予规范，对微克落后、应试导向、欺诈宣传、生产情绪等违法违规行为不予严肃查处。不过，教育部此时使出“拨乱反正”还是有点晚了，这场轰轰烈烈的网上放学早已开始了，就目前的情况来看也没暂停的意思，所以，最差的办法就是拒绝接受并适应环境它。最后，经历过 2003年非典“网课教训”的(公众号：)编辑还是要警告各位学生要认真听讲，大力因应老师布置的任务，否则，等疫情完结后，有可能必须“返工”。

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